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《色彩的冷与暖》课堂实录

课程标题:《色彩的冷与暖》课堂实录

课程分类: 课堂实录

关键词TAG:四年级美术 

课程主播: 四年级美术 

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《色彩的冷与暖》课堂实录-课程简介

色彩的冷与暖教案设计

课 型:造型·表现
教学内容:学习色彩的冷暖知识。

教学目标:能够在色轮或色谱上分出冷暖色,能够分出油画棒、水粉色的冷暖,能够分出周围物体色彩的冷暖;能够理解、体会色彩的冷暖给自己的感受;能够运用色彩的冷暖进行创作。

教学重点:认识、感受色彩的冷暖。

教学难点:在感受的基础上运用色彩的冷暖进行绘画创作。

教学时间:共2课时

教学准备:范画、欣赏图片、油画棒、水粉、调色盒等。

教学过程:

第1课时

引导阶段:

出示具有明显冷暖色调的两幅画面,让学生说一说哪一幅画面的景色看了以后感觉较暖和,哪一幅感觉较为冷清。

欣赏教材上的画面,并且学习教材上的有关色彩冷暖的知识,理解色彩的冷暖知识。

理解“万绿丛中一点红”的意思,说说这和色彩冷暖的关系。

在教室里同学的身上找一找冷、暖色服装。




发展阶段:

比较冷暖色:
用油画棒进行比较,两根两根地进行比较练习。(师出示,让学生比较,如,让学生集体说出这两种色彩的冷暖,觉得左边热的举起左手,觉得右边热的举起右手等。然后再让同学桌的学生互相出题进行练习。)

用水粉色调色,画出冷暖色的细微变化,最后画成一个色轮。

在色轮上辨别冷暖,小结色彩冷暖。

调色练习:

运用水粉,调出色彩的冷暖,也可以用油画棒进行练习;

临摹练习:画冷、暖色调的画各一幅。

作业展评。



收拾与整理:

洗刷画具,打扫画室。


课后拓展:


板书设计:


教学后记:

用游戏的方式让学生来巩固所学知识,比较容易能让学生接受,而且效果不错。


第2课时


引导阶段:

小结上一节课的作业,复习冷暖知识。
欣赏教材中荷兰画家凡·高的作品《夜间露天咖啡座》,理解黄色灯光与蓝紫色天空的对比关系。

欣赏课外作品,感受作品的色彩冷暖与画面的意境联系。



发展阶段:

小故事:一个饭店装修的色彩变化所带来的不同效果。
人为处理视觉的冷暖效果,能够带来不同的感受。我们来说说如果让学表现出以下的画面,你能够用好冷暖色吗?如:月光下的夜色、冰山、火焰山、寒风、酷暑、清凉的早晨、丰收的秋天,晚霞……。

选择一个场景进行表现。

点拨:是不是冷色调的画面中就绝不能出现暖色?是不是暖色调的画面中绝对不能出现冷色?为什么冷暖对比色在一起会更醒目。

作业展评:说说你对同学作品的看法,有什么地方画得比较好,什么地方值得修改。



收拾与整理:

洗刷画具,清理画室。


课后拓展:

可以将你所学的冷暖知识用于家中的环境布置,如窗帘的色彩选择、家具、墙壁的颜色、服装的色彩搭配等,自己动动手,或者给父母提提建议。

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